「学」はあるけれど「問」がない
『儒教三千年』（陳舜臣著：中公文庫）に面白い話が載っていた。
『師について教えを受け、そして見習うのが「学」です。ふつう、「学問」と申しますが、教えをうけて、わからないところは質問しなければなりません。そのため、念を押すように学のつぎに「問」の字を入れたのでしょう。』
さて、最近思うのだけれど･･･学がある人はいっぱいいるけれど、問がない人が多いような気がする･･･
福祉・介護業界では、沢山の研修があり、学ぶのに非常に熱心だ！厚労省の言うこと、学者先生の言うことに耳を傾け、一所懸命に学ぼうとしているのは分かる･･･
よって、学がある人は増えてきているのだろう！しかし、「問」が無い！
どうして？なぜ？だから？それで？どうやって？ と問う人が少ない！
学を問わなければ使いものにならない蘊蓄が溜まっていくだけだ！
仕事で、会議で、個々の職員の問いに注目しなければならない･･･その問いのレベルに注目しなければならない･･･人事考課にも「問い」についての評価を入れてはどうだろうか？
